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青少年素質(zhì)拓展是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的,兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育,它以運(yùn)動為依托,以培訓(xùn)為方式,以感悟?yàn)槟康?。它與傳統(tǒng)的知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比,少了一些說教和灌輸,多了一些運(yùn)動中的體驗(yàn)和感悟。 ... ... ...
【國學(xué)大講堂體驗(yàn)項(xiàng)目】【師正衣冠】“衣冠”不 僅僅只是意味著遮羞,更重要的是反映人的精神面貌,是讓我們憶起先祖那些優(yōu)良品德的最好載體,也是讓孩童們知書明理的第一步。這一程序寓意“先正衣冠,后明事理!”
高達(dá)10米的長征二號F運(yùn)載火箭動態(tài)模型。具備點(diǎn)火升空分離功能,完全模擬真實(shí)火箭。項(xiàng)目由小朋友自己制作火箭,并指揮發(fā)射升空。小朋友對我國航天事業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。
生命是最神圣寶貴的。在青少年中樹立敬畏生命關(guān)愛他人的意識,將專業(yè)的知識授予他們,并掌握學(xué)會生存,珍愛生命,賦予他們將要承擔(dān)地使命感和責(zé)任感。青少年猶如春天的感覺,朝氣蓬勃,社會的快速發(fā)展,也給他們這個階段帶來了很多創(chuàng)新的知識,對于青少年的自身安全和簡單的急救意識也是在日益提升。 ... ... ...